EAD do Sebrae - gratuíto.

 Olá amigos, entrei no site do Sebrae, onde já participei de vários cursos EAD, e achei muito interessante trazer essa informação para ser compartilhada com vocês. O Sebrae faz um excelente trabalho de qualificação e estruturação para novos empreendedores. Vale a pena divulgar e compartilhar, os cursos são gratuítos e não exigem muito da configuração do micro. Sucesso a todos.

 

 Acesso através do link:

http://www.sebrae.com.br/ 

 Link de acesso aos cursos EAD:

   http://ead.sebraesp.com.br/hotsite/cursos.asp

Como funciona:

Aqui você encontra informações para entender como funciona o sistema de educação a distância do portal Educação Sebrae.

O que é um evento?

Um evento consiste no ato de abertura de novas matrículas. Os eventos acontecem mensalmente de acordo com o Calendário predefinido. As vagas são limitadas e costumam terminar em poucos dias. Clique abaixo para conhecer nosso Calendário.
- Calendário 2012

Como fazer seu cadastro?

O cadastro é realizado uma única vez. É muito simple fazê-lo, basta preencher um pequeno formulário. Clique abaixo para fazer seu cadastro.
- Cadastre-se

Como fazer sua matrícula?

Após fazer seu cadastro, quando um evento for aberto e as matrículas estiverem disponíveis, basta você identificar-se e matricular-se em um dos cursos gratuitos oferecidos. A cada evento, você poderá fazer um curso. Então, programe-se para se capacitar durante todo o ano. Clique abaixo para fazer sua matrícula.
- Matricule-se

Como saber se meu computador está pronto para o estudo?

Existem duas maneiras. A primeira e mais recomendada é realizar o Teste de Compatibilidade. A segunda é verificar se seu computador atende aos requisitos de hardware e software. Para isso, visite a página da Central de Ajuda. Link disponível abaixo.
- Central de Ajuda

Calendário 2012

O calendário está dividido em três partes. Na primeira estão os períodos de Matrículas, que representam os Eventos. Na segunda estão os períodos de Ambientação, quando o aluno familiariza-se com o ambiente virtual de aprendizagem. Na terceira estão as datas de Início e Fim dos cursos. 

Cursos com duração de 30 dias.


 

Evasão é o maior problema do Ensino a Distância

A evasão dos estudantes é o maior obstáculo para o EAD (Ensino a Distância), segundo instituições que ofertam cursos nesta modalidade. O resultado foi obtido pelo Censo EAD.br 2010, o último divulgado pela Abed (Associação Brasileira de Educação a Distância). Pela metodologia, foram considerados alunos evadidos os que não iniciaram os cursos na modalidade a distância ou os que abandonaram de uma forma ou outra.

A seguir, em segundo lugar como fator mais desafiador, está a resistência dos educadores à modalidade. Em terceiro aparecem as dificuldades de adaptação da educação presencial para EAD e, em quarto, a resistência dos alunos ao novo formato.

As causas de evasão mais apontadas pelas instituições foram falta de tempo do aluno para estudar e participar do curso, acúmulo de atividades no trabalho e a dificuldades de se adaptar à metodologia.

Segundo João Vianney, consultor em ensino a distância, o primeiro semestre é o principal período de evasão de alunos no EAD. “Uma parte não se adapta à rotina de estudos individuais que a modalidade exige e acaba desistindo. Isso acontece porque ainda há o imaginário de que é possível aprender sem esforço no EAD, o que não é verdade. Os alunos têm de dedicar entre 12 a 15 horas estudos semanais para aprender, pois o conteúdo é equivalente ao que se ensina em uma faculdade presencial”.

Foi o caso de Luiza Caires, 30, jornalista que se inscreveu no curso de licenciatura em Ciências da USP/Univesp no início desse ano, como uma segunda graduação. “Apesar de o curso ser a distância, era necessário ter mais dedicação do que no presencial. O curso previa duas horas para uma atividade, mas, na verdade, eu levava seis horas para terminar. Como eu já trabalho, não tinha tempo suficiente para me dedicar”.

Mesmo sem conseguir se adaptar à rotina da licenciatura, Luiza afirma que vai insistir na modalidade EAD. “Vou tentar fazer cursos livres de literatura e de história, que estão sendo oferecidos pelas universidades norte-americanas”.

Mais evasão em cursos públicos

O Censo EAD.br 2010 indica que as taxas de evasão são maiores nas instituições públicas do que nas privadas: dentre os autorizados, a média de evasão é de 22,1% nas públicas ante a 15,8% nas particulares. Para cursos livres, que compreendem cursos de língua, extensão, entre outros, as taxas de evasão são de 30,9% nos públicos, e de 20,0% nos particulares.

Na Unopar (Universidade Norte do Paraná), instituição com mais matrículas no ensino superior a distância segundo o Censo de Educação Superior 2010, o índice de evasão está entre 10% e 13% no EAD; no presencial é superior a 13%.

“Esse índice pequeno se deve ao modelo que utilizamos, em que o aluno tem de ir ao polo pelo menos uma vez por semana para participar de atividades em grupo com os colegas, acompanhado de um tutor presencial. Isso faz com que os estudantes criem laços sociais e permaneçam estudando”, acredita Elisa Maria de Assis, diretora de EAD da instituição.

A diretora de EAD da UVA (Universidade Veiga de Almeida), no Rio de Janeiro, Jucimara Roesler, afirma que os índices de evasão do ensino presencial e do EAD são equivalentes. “A taxa de evasão média [em sua instituição] é de 18% nos cursos de EAD. No ensino presencial, ela está entre 18% a 20%”, aponta.

Vianney confirma a tendência apontada nas duas instituições. “Na Unisul Virtual, por exemplo, a taxa de perda de alunos na educação a distância é menor do que nos mesmos cursos da educação presencial. Tudo é uma questão do modelo criado pela instituição e da atenção dedicada ao estudante”.

O consultor aponta, porém, que isso não é uma regra. “Em instituições que oferecem programas de apoio e de acolhimento aos estudantes, a taxa de evasão no primeiro semestre costuma ficar entre 10% e 15%. Mas sem essas iniciativas, a perda na primeira fase pode passar de 25% do total de matriculados. Em um ciclo de quatro ou cinco anos, no ensino presencial a taxa de perda média no mercado fica ao redor de 45% a 50%. Na educação a distância esta mesma taxa pode chegar a 70%. Mas, tudo depende da qualidade de atendimento pedagógico que a instituição oferece”.

Fonte: uol

Novo Mundo.

 A todo dia surgem novas tecnologias, hoje temos os Ultra-books, Tvs de Leds, celulares que so faltam cozinhar, limpar a casa e passar roupas, rs. Parece exagero, mas só falta isso para alguns desses aparelhos, pois eles tem milhares de funções e facilitam e muito a nossa vida.

No mundo do EAD não é diferente, a todo momento surgem novas ferramentas e cursos, com inovações e conteúdos diversificados. É um mundo fascinante, do ponto de vista dos amantes dessa ferramenta futurista, onde a realidade se mistura com a tecnologia, trazendo conhecimento e saber, onde o tempo corre a seu favor, possibilitando que o seu dia tenha 25hs, ao invés das habituais 24hs, auxiliando no seu planejamento, e no seu ganho, e principalmente, respeitando o seu ritmo.

O fato é que muito se tem a refletir e observar nessa nova forma de nos movimentarmos no mundo, sem território definido, nos projetando para dentro da tela, da rede, do espaço e nos comunicando de novas formas, até há pouco nem imaginadas.

Adson André Veloni
Tutor da Rede Senasp/Ead
PRONASCI -Ministério da Justiça

CERTEZA

De tudo ficaram três coisas:
A certeza de que estamos sempre começando…
A certeza de que precisamos continuar…
A certeza de que seremos interrompidos antes de continuar…
Portanto, devemos…
Fazer da interrupção, um caminho novo…
Da queda, um passo de dança…
Do medo, uma escada…
Do sonho, uma ponte…
Da procura, um encontro…
E assim terá valido a pena existir.

(Fernando Sabino)